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老师我爱你教案?教师资格证知识与能力教案怎么写

2018-05-14 本文已影响 773人  未知

如何编写《柳树阿姨》教案 教学目标

1. 用轻柔、优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

老师我爱你教案?教师资格证知识与能力教案怎么写

2.通过《柳树姑娘》的歌曲表演,感受并表现四三拍的节奏。

教学重点

1. 感受三拍子节奏,创编动作演唱《柳树姑娘》。

2. 每个学生都能参与创编活动,并能单独表演歌曲。

教材分析

歌曲《柳树姑娘》运用拟人的手法,传达了 "春天来了 "的信息。歌曲由四个乐句组成。第一、二乐句节奏舒缓优美;第三乐句节奏紧密,与前两个乐句形成对比;第四乐句较为舒展,生动地描绘了柳枝随风摇曳的美妙景象。节奏适中,适合低年级学生边唱边表演。

教学过程(完整教案供教师参考)

I. 导入

教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》,学生听音乐进教室。

教师 今天老师给大家带来了一位好朋友,你们听听她是谁?

听歌曲《柳树姑娘》。

学生欣赏并回答。

师小结并出示课题。

二、学唱歌曲(《柳树姑娘》歌曲学习)

(一)初听感受

聆听歌曲《柳树姑娘》。

(二)听唱法学习

1. 聆听歌曲《柳树姑娘》。

2. 学生跟着音乐默唱。

3. 教师慢速播放伴奏音乐学生小声演唱歌曲。

4. 教师慢放伴奏音乐,学生跟唱练习。

5. 完整演唱歌曲。

(三)唱歌巩固

1. 学生分组扮演柳树姑娘,学生合作演唱。

一组唱第一、二乐句,另一组唱第三、四乐句;

2. 交换乐句,巩固歌曲。

三、创编并表演歌曲

(一)四三拍节奏

欣赏《两只小象》的动画,学生轻声演唱,用动作体验这些歌曲的节奏特点。

学生边听边唱,复习学过的简单节奏。

(二)根据歌曲创编节奏

教师: 我们复习了学过的三拍子的歌曲,歌曲《柳树姑娘》也是三拍子的,请大家在欣赏的同时创编几个简单的动作。

学生分组讨论创作。

(三)学生分组展示成果。

学生展示后教师评价总结。

教师对学生设计的动作进行规范。

第一、二乐句:学生手拉手围成一圈,随着音乐节奏左右摇摆身体。

第三句:头左右倾斜,模拟柳树姑娘 "洗头 "的动作。

第四句:双手从胸前打开,回到脸部,形成 "花形"。

(四)完整表演

聆听歌曲《柳树姑娘》,与学生一起动作、表演。

学生边唱边表演。

教师评价后,请个别学生带领其他同学表演。

根据时间安排不同学生单独表演。

教师应注意在学生表演后及时给予评价,鼓励更多的学生参与表演活动。

课堂小结

同学们今天表现得很好,你们就像春天的使者,给我们的课堂带来了春天的温暖和美好。

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